一张长60厘米、宽50厘米左右的课桌上，一摞摞书本占有多半桌面，学生上课正用的书只能放下一部分，另一半悬在桌外。桌肚内，也被塞得满满当当。学生像埋在书堆里，想要看清楚黑板下方的字，就得故意仰着头，或许歪着身子从两头向前看。这是记者近来在西部某高中采访时看到的场景。

  记者在北京、湖北、广东、浙江等地的中小学采访时，也看到过相同的场景——本来就不大的课桌，被一摞摞书本“占领”。曾经，高三学生因为备战高考，课桌上温习书本和材料堆得许多，可是现在，这样的现象逐步向高中低年级、初中乃至小学延伸。

  “这与部分学生没有养成及时清洗收拾课桌的好习惯有关。”一位高中班主任和记者说，“但更重要的是，现在教材开本渐渐的变大，本来32开的教材，现在根本都变成16开乃至8开了。再加上现在许多教材运用模块教育学生的方法，一册书分红好几本，使得书渐渐的变多，学生把书堆到书桌上也是没方法，实在是放不下。”

  记者看到，因为书本都堆到课桌上，不光打扫卫生很费事，教师想要走下讲台与学生沟通，都要小心谨慎，生怕碰倒了书，一起也阻止了邻桌同学的沟通。更重要的是，本来就不大的课桌被书本占了“半壁河山”，学生做笔记、写作业时，不得不歪着身子坐。中小学生正处在生长发育的关键时期，长时间不良坐姿，会导致学生脊椎变形、视力下降、驼背等。

  那么，能否把学生课桌椅“变大”呢？记者经过查询了解到，现在中小学课桌椅的尺度和巨细都有严厉的国家规范。依据这份由国家质检总局2002年拟定的《校园课桌椅功用尺度》（GB/T 3976-2002），学生课桌分为10个类型，每个类型的凹凸不相同，但课桌面积巨细都是相同的。

  一起，国家对中小学教室面积也有具体规则。2007年出台《国家校园体育卫生条件试行根本规范》明确要求，一般教室人均运用面积小学不低于1.15平方米，中学不低于1.12平方米。那位高中班主任坦言，一般一般的中小学教室大约是60平方米，“除非展开小班化教育，不然很难把课桌变‘大’”。

  那么，有什么方法能把学生的课桌变“洁净”呢？记者正常采访了解到，现在不少校园都在为课桌上越堆越高的书本找“出路”：有的校园在教室后边放一个柜子，学生可把暂时不必的书本放在里边；有的校园教室小，就在楼层的走廊上摆放柜子，学生人手一柜。可是，这些柜子并非教室的“规范装备”，而是校园自己想方设法装备的。

  要让学生有张“洁净”的课桌，除了扩展储物空间外，记者主张，相关管理部门应赶快展开调研，恰当加大课桌椅的尺度规范和教室面积规范，并将柜子与黑板、课桌椅相同也列为教室“标配”，究竟，现在的“国标”现已出台十几年，而我国中小学生的均匀身高、体重都添加不少。